Ortaokulda Rehberlik

Bireysel danışmanlık

Bireysel görüşmeleri üç eksende yürütürüz. Akademik rehberlik öğrenme stilleri, verimli çalışma ve zaman yönetimini; motivasyonel rehberlik hedefe ulaşmayı engelleyen etkenleri; bireysel gelişim ise öz farkındalık, özgüven ve akran ilişkilerini kapsar.

Sosyal-duygusal öğrenme

Kendini tanıma, duygularını yönetme, empati ve sorumlu karar alma becerileri; öğrencinin sınıf içindeki katılımını, arkadaşlıklarını ve öğrenme motivasyonunu doğrudan güçlendirir. Mutluluk Dersi ortaokulda da sürer ve bu becerileri yaşa uygun biçimde derinleştirir.

LGS sınav rehberliği

LGS sürecinde sınav kaygısıyla baş etme, hedef belirleme ve verimli çalışma konularında hedefe yönelik destek veririz. Amacımız, öğrencinin akademik hedefini ruh sağlığını koruyarak sürdürmesidir.

Test ve envanterler

Her sınıf seviyesine uygun test ve envanterlerle öğrencinin çalışma alışkanlıkları, motivasyonu, öz güveni ve sınav kaygısı objektif verilerle izlenir; sonuçlar bireysel rehberlik planına dönüşür.