Rehberlik

Potansiyeli Fark Etmek, Performansa Dönüştürmek
Ortaokul, öğrencilerimizin çocukluktan ergenliğe geçtiği; kendilerini, ilişkilerini, güçlü yönlerini ve geleceklerini daha fazla sorgulamaya başladıkları bir dönemdir.

Final Okullarında rehberlik çalışmalarımız öğrencinin akademik gelişimini; sosyal, duygusal ve kişisel gelişimiyle birlikte ele alır.

Bireysel Danışmanlık
Bireysel görüşmeler üç temel alanda yürütülür.

Akademik rehberlik kapsamında öğrencilerimizin öğrenme biçimleri, verimli çalışma ve zaman yönetimi becerileri desteklenir.

Motivasyonel rehberlik kapsamında hedefe ulaşmayı zorlaştıran etkenler ele alınır.

Bireysel gelişim çalışmalarında ise öz farkındalık, özgüven ve akran ilişkileri desteklenir.

Sosyal-Duygusal Öğrenme
Öğrencilerimizin kendilerini tanıma, duygularını yönetme, empati kurma ve sorumlu karar alma becerileri desteklenir.

Bu beceriler yalnızca öğrencinin sosyal yaşamını değil; sınıf içindeki katılımını, öğrenme motivasyonunu ve akademik gelişimini de güçlendirir.

LGS Sınav Rehberliği
LGS sürecinde öğrencilerimize sınav kaygısıyla baş etme, hedef belirleme ve verimli çalışma konularında destek sağlanır.

Amacımız öğrencinin akademik hedeflerine ilerlerken psikolojik iyi oluşunu da koruyabilmesidir.

Test ve Envanterler
Her sınıf seviyesine uygun test ve envanterlerle öğrencilerimizin çalışma alışkanlıkları, motivasyonu, özgüveni ve sınav kaygısı takip edilir.

Elde edilen sonuçlar bireysel rehberlik çalışmalarının planlanmasında kullanılır.

Aile İş Birliği
Seminerler, atölyeler, rehberlik bültenleri ve bireysel görüşmelerle velilerimizin öğrencilerimizin gelişim süreçlerine aktif olarak katılımı desteklenir.